.. Culture de l'information et disciplines d'enseignement

Jean-Louis Durpaire

CRDP de Midi-Pyrénées, Toulouse, France

Sorti le 30/12/2009

Cette deuxième édition de Culture de l'information et disciplines d'enseignement a été entièrement revue pour les parties consacrées à l'école primaire, au collège et au lycée professionnel. De même, certains dispositifs transversaux ont été actualisés, d'autres, comme l'histoire des arts, ont été intégrés. Malgré la disparition des accompagnements de programmes dans plusieurs champs disciplinaires, les références aux ressources documentaires, à la culture de l'information et à la collaboration entre le (...)

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. 50 activités autour du jardin à l'école

Pierre Ortala

CRDP de Midi-Pyrénées, Toulouse, France

Sorti le 16/06/2009

Cet ouvrage est le fruit d'un travail engagé il y a près de dix ans dans le cadre de la mise en oeuvre du projet : «Une école, un jardin». Associant l'équipe du Parc naturel régional du haut-Languedoc, les CPIE (Centres permanents d'initiatives pour l'environnement) du Tarn et du Haut-Languedoc, des conseillers pédagogiques et de nombreux enseignants de terrain. Cette opération a mobilisé plus de 200 classes et près de 6 000 élèves. Dans un contexte de protection et de valorisation du patrimoine naturel et (...)

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.. 50 activités pour enseigner l'anglais à l'école

Brigitte Arnaud

CRDP de Midi-Pyrénées, Toulouse, France

Sorti le 16/06/2009

Cet ouvrage, conforme aux orientations ministérielles de 2007, s'adresse : - aux enseignants des écoles primaires, appelés de plus en plus à assurer l'enseignement d'une langue étrangère dans leur classe. Ils trouveront dans cet ouvrage matière à bâtir un enseignement structuré et bien documenté ; - aux intervenants extérieurs, qui trouveront là des conseils pédagogiques utiles ainsi qu'une information sur les exigences ministérielles ; - aux assistants étrangers qui, novices en pédagogie «à la fra (...)

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. Devenir élève par les apprentissages géométriques au cycle 1

Jean-François Grelier

CRDP de Midi-Pyrénées, Toulouse, France

Sorti le 16/06/2009

L'école maternelle est une étape fondamentale dans le développement de l'enfant, c'est là qu'il devient élève. Enseigner au cycle 1, c'est partir de la réalité de l'enfant qui sort de sa famille ou de la crèche pour l'aider à devenir élève. Pour cela, les programmes encouragent les enseignants à choisir librement les démarches et les méthodes les mieux adaptées. Cet ouvrage se fixe comme objectif de les aider à exercer cette liberté par deux approches intégrées : - une réflexion théorique sur les enj (...)

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.. Midi-Pyrénées, région d'Europe

Philippe Dugot | Serge Laborderie | François Taulelle

CRDP de Midi-Pyrénées, Toulouse, France

Sorti le 15/10/2008

Cet ouvrage se propose de regarder l'Europe, vaste ensemble de 27 pays abritant 500 millions d'habitants, depuis une région, Midi-Pyrénées. Comment cette construction supranationale s'incarne-t-elle à cette échelle ? L'Union apparaît lointaine alors qu'elle est là, souvent très proche. D'Airbus aux champs du Lauragais ou au projet touristique ariégeois en passant par la réalisation de routes, l'action de l'Europe est tangible, quoique peu visible, parfois oubliée, voire niée. D'un autre côté, qu'est-ce qui (...)

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.. 50 activités en arts visuels au cycle 2

Elisabeth Doumenc

CRDP de Midi-Pyrénées, Toulouse, France

Sorti le 26/08/2008

Cet ouvrage propose aux enseignants du cycle 2 un panel d'activités dans quatre volets des arts visuels : le dessin, les compositions plastiques, les images, l'approche et la connaissance des oeuvres. L'ambition de l'auteur y est d'aider les professeurs, débutants ou plus expérimentés, à bâtir et à conduire des séquences offrant aux élèves des situations où s'associent les désirs de voir, faire, réfléchir et dire. Chaque activité, testée en classe, est illustrée des réalisations des élèves. Elle présente (...)

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.. Jouer, chanter et danser en occitan à l'école

Marlène Daubanes | Christophe Ménassol | Gilles Rougeyrolles

CRDP de Midi-Pyrénées, Toulouse, France

Sorti le 26/08/2008

A la suite de quelques rencontres pédagogiques avec des enseignants intéressés par les activités en éducation musicale liées avec la pratique de l'occitan à l'école, il nous a paru formateur et judicieux de nous pencher sur cette mine que représente le répertoire traditionnel de jeux de doigts, de comptines, de rondes et jeux chantés, de chants et danses traditionnels. Une réflexion sur l'éducation au patrimoine, menée dans le département du Lot depuis une dizaine d'années, les demandes de la part des en (...)

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.. 50 activités en arts visuels, cycle 3

Elisabeth Doumenc

CRDP de Midi-Pyrénées, Toulouse, France

Sorti le 03/01/2008

L'ouvrage 50 activités en arts visuels propose aux enseignants du cycle 3 un panel d'activités dans les cinq domaines de la discipline : le dessin, le volume, les images, l'environnement, les oeuvres d'art. À travers cet ouvrage, l'ambition de l'auteur est d'aider les professeurs, débutants ou plus expérimentés, à bâtir et à conduire des séquences qui offrent aux élèves des situations où s'associent les désirs de voir, réfléchir, agir et s'exprimer. Chaque activité, testée en classe, est illustrée des (...)

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.. 50 activités pour l'égalité filles/garçons à l'école

Michèle Babillot | Virginie Houadec

CRDP de Midi-Pyrénées, Toulouse, France

Sorti le 03/01/2008

Si l'égalité entre hommes et femmes a incontestablement progressé depuis une trentaine d'années, les femmes sont encore victimes de stéréotypes qui limitent leurs choix professionnels et demeurent confrontées à plus de difficultés que les hommes sur le marché du travail : emplois précaires, temps partiel contraint, rémunérations inférieures... S'inscrivant dans la dynamique engagée par la convention de février 2000 pour la promotion de l'égalité entre les sexes dans le système éducatif, confirmée par la (...)

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.. Histoires d'animaux

Zhao Jiren | Jia Yong-Qing

CRDP de Midi-Pyrénées, Toulouse, France

Sorti le 03/01/2008

DES LANGUES... Allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, hébreu, italien, occitan, portugais, russe, etc. DES CONTES... «Apprendre une langue vivante étrangère, c'est aller à la rencontre de modes d'appréhension du monde et des autres qui peuvent tout d'abord paraître déroutants.» (Préambule commun, Programme de collège palier 1,.B.O. n° 6 Hors-série 25 août 2005) Les contes, ainsi que d'autres documents, proches de l'univers familier des enfants et adaptés au niveau recherché (A1-A2), sont ici le (...)

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