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Inlassablement et toujours avec le même enthousiasme, Josette Déjean-Arrecgros poursuit son travail de pédagogue et nous fait grandir avec cet a d'éveiller tour à tour nos sens, notre intelligence et notre coeur. Il ne peut y avoir plus belle mission ni de plus beau sujet que d'apprendre à lire la nature.»
Extrait de la préface de Nicolas Hulot.
10 leçons pour mieux comprendre comment «fonctionne» nature : les espèces animales et végétales, le climat, les roche les sols, les écosystèmes, les chaînes alimentaires... Autant d'éléments que vous parviendrez à décrypter lors de vos promenades grâce à cet ouvrage.
Un livre de base pour tous ceux qui s'intéressent à la nature Indispensable à tous les enseignants, animateurs, parents.
Josette Déjean-Arrecgros
Professeur agrégé de sciences naturelles, Josette Déjean-Arrecgros est également conseillère en environnement et fondatrice de l'UNE (Université de la nature et de l'environnement tous âges). Elle a écrit de nombreux ouvrages scientifiques.
Les courts extraits de livres : 28/03/2007
Comment utiliser cet ouvrage Plan choisi pour chaque leçon
I. Promenades guidées dans la nature
L'apprentissage de lecture débute par des sorties dans les milieux terrestres ou aquatiques. Il suffit de suivre les indications données pour découvrir et observer sur le terrain. Aucune connaissance scientifique préalable n'est nécessaire.
Il est conseillé de tout noter sur un carnet ou avec un dictaphone, au fur et à mesure du parcours, ainsi que les lieu, date et heure des photos ou enregistrements éventuels.
II. Au retour de la promenade
Que ce soit à la maison ou en classe, l'aménagement d'un petit «espace-nature» est souhaitable.
Pour permettre au lecteur d'acquérir quelques notions de base en complément des observations de terrain, quelques pages d'information sont incluses dans cette partie de la leçon.
Réaliser un cahier de nature
Dans ce cahier, à partir des notes de terrain, photos, dessins, activités, rédigez un compte rendu de tout ce que vous avez appris au cours de cette leçon, avec en conclusion, en encadré : Ce qu'il faut retenir.
III. Evaluer les connaissances acquises
Si vous avez envie de suivre vos progrès, vous pouvez faire les exercices proposés en fin de leçon.
Si vous avez des jeunes autour de vous, inventez-en d'autres, faites des équipes et jouez en attendant la prochaine promenade pour la leçon suivante.
