Claire Lamarre - 16/05/2007

Avec le tout-petit de 1 an à 4 ans, partagez de multiples jeux et activités !

En douceur et dans les rires, l'enfant pourra ainsi :
° découvrir son univers proche
° aiguiser ses sens
° développer son imagination

4 chapitres thématiques d'utilisation pratique : la vie quotidienne | les fêtes | les saisons | la nature
Réalisés par des enseignants ou des animateurs, les ouvrages de la collection constituent une mine d'or d'activités-loisirs : de quoi meubler une vie entière !
À utiliser en famille aussi bien qu'en milieu scolaire.

Les illustrations de Pef, tendres et pétillantes, sont à l'unisson de ce livre au bon esprit.

Le grand livre des tout-petits
Ce livre invite à partager de multiples moments de bonheur et de tendresse avec lés tout-petits de 1 an à 4 ans.

Les jeux ou activités toutes simples qui y sont proposés permettront à l'enfant de découvrir son univers proche, d'aiguiser ses sens et de développer son imagination tout en douceur.

L'ouvrage est divisé en 4 chapitres thématiques d'utilisation très pratique : la vie quotidienne, les fêtes, les saisons, la découverte de la nature.

Fruit de l'expérience d'une animatrice chevronnée, cet ouvrage est parfaitement ancré dans le quotidien de l'enfant, des parents ou des gardiennes !

Petit plus : des références de littérature jeunesse accompagnent la plupart des activités afin d'entamer ou de prolonger l'échange.

Une telle référence faisait défaut dans les crèches. Gageons que ce livre deviendra rapidement un outil de travail et de plaisir pour beaucoup de professionnels de la petite enfance.

Régine Barat a été institutrice pendant plusieurs années. Elle a créé l'association "Contalyre", dont le but est de susciter l'envie de lire et de faire la promotion du livre jeunesse. Animatrice passionnée et passionnante, elle est sur les routes de France et de Belgique tout au long de l'année. D'origine bretonne, elle réside pour l'instant dans la banlieue bruxelloise.

Auteur-illustrateur des célèbres Motordus, chez Gallimard jeunesse, Pierre Elie Ferrier, dit Pef, n'est plus à présenter. Il vit dans les Yvelines.

Comme maman !

C'est sympa de faire comme maman et papa.

Déroulement

° Laissez à sa disposition un certain nombre d'objets, par exemple : un biberon, un bavoir (n'en mettez pas trop).
° Laissez-le jouer tout seul avec son doudou, son nounours. Seul, cela veut dire sans intervention intempestive dans son jeu symbolique, tant au niveau de la parole que du geste. Mais cela ne veut pas dire seul dans une pièce sans surveillance ni sans votre regard et vos sourires bienveillants (le petit a besoin de ce regard pour être rassuré et reconnu).
° Offrez-lui du temps pour imaginer, réinventer des situations connues.
° Vous pouvez intervenir en lui demandant si «son nounours a bien mangé ?».