Tout le monde souhaite protéger efficacement ses enfants contre les dangers qui les guettent, mais sans peur ni alarmisme.
Cet ouvrage vous propose une initiation à l'autodéfense grâce à des activités qui permettent d'aborder avec les jeunes la prévention de la violence. Par une approche ludique et positive, l'apprentissage se fait alors avec le sourire, malgré le sérieux du sujet. Que votre enfant ou votre élève soit en bas âge ou en pleine adolescence, il va bénéficier des exercices, histoires et jeux de rôles exposés. Il prendra alors confiance en lui-même et en ses capacités à faire face à une agression, qu'elle soit physique ou verbale, perpétrée par un proche ou un inconnu.
Parents, enseignants, vous pouvez faire la différence !

Licenciée en droit à l'université de Neuchâtel et de Harvard, Daphné Jaquet-Chiffelle s'est spécialisée dans la prévention de la violence. En plus de nom­breuses conférences, elle enseigne à des élèves de tous âges ses techniques d'autoprotection et de prise de confiance en soi - une méthode approuvée notamment par David Douillet. Apprendre à vos enfants à se protéger (Favre, 2003) est son premier livre.
Mariée et mère de deux enfants, elle est directrice de FightBack.

Introduction :

Ce livre a pour but de permettre aux parents, aux enseignants et à tout autre adulte important dans la vie d'un enfant ou d'un adolescent de se familiariser avec les concepts de prévention de la violence.
Au travers des présentations, le lecteur acquiert les moyens d'apprendre au jeune des techniques d'auto-protection. Les histoires, les jeux, les jeux de rôles et les exercices proposés aident à rendre l'apprentissage vivant et efficace ; les enfants intègrent tout naturellement les règles de sécurité dans leur vie de tous les jours.
Le but n'est pas de permettre au lecteur d'animer des ateliers d'autoprotection. De telles animations exigent une formation appropriée beaucoup plus poussée. J'aimerais plutôt suggérer aux parents et aux enseignants des mots pour répondre aux questions de leurs enfants ou de leurs élèves. J'aimerais aussi permettre aux parents et aux enseignants d'avoir un outil pour procéder au suivi après un stage d'autoprotection.
Le principe de base qui sous-tend les techniques d'autoprotection présentées dans ce livre est le suivant :

La sécurité et le bien-être d'un enfant sont plus importants que l'embarras, le dérangement ou l'offense de quiconque.

Nous verrons qu'il est parfois difficile de mettre ce principe en application. En tant que parent ou enseignant, nous devrons réexaminer certains concepts éducatifs pour s'assurer qu'ils sont en accord avec ce principe de base. Par exemple, «ne crie pas» ou «ne frappe pas» ; ces concepts peuvent devenir dangereux dans certaines situations où la sécurité de l'enfant est enjeu.
Nous verrons aussi que l'essence de l'autoprotection est la confiance en soi. Le meilleur outil pour rester en sécurité est de :

Croire en soi-même. Chacun vaut la peine de se défendre.

L'estime de soi est en effet au coeur des stratégies d'autoprotection. Ce livre propose donc non seulement des techniques de défense contre les agressions, mais aussi des moyens de prendre ou de reprendre confiance en soi.